“策論，沒有定數。在經義上也找不著出處，若自己沒有想法，背也是白背。而且策論的好壞，從不同的角度去看，結果也不同，只要想出一個難答的策論，即便學子們貼文和口試都不出錯，也是能分出高下的。”

“對！”眾人紛紛稱是，忽然禮部侍郎又道：“不對！時務策，哪個比得過李牧？如今之時務，哪一個不是出自他手？”

眾人一聽，也是恍然。所謂時務策，講究的是時務二字，是詢問當下出現的問題的解決辦法。而如今朝廷的大事，諸如鹽、礦、突厥，新政，哪一個跟李牧沒有關係？若讓他來答，豈不是正中下懷麼？眾人又開始一籌莫展了起來，孔穎達的辦法，說起來還是治標不治本，它雖然能讓學子們分出一個高低來，但是還是阻止不了李牧。

“還有進士科！”有人喊道，鼓舞士氣：“進士科考詞賦，我偏不信，李牧樣樣精通。”

話音未落，便有人潑冷水道：“別忘了李牧寫的詩，哪一首是你能寫出來的？”

“你什麼意思？按你所說，難道現在便要認輸不成麼？那我等還議論什麼？直接認輸了事，各回各家算了！”

“詩和賦豈能一樣？詩終究是小道，賦乃是正道，李牧的詩厲害，不代表賦也一樣厲害，現在是死馬當作活馬醫，再改制，一時半會兒也沒個結果，沒看到現在外頭的學子都要炸鍋了麼？也不知是哪個聰明人，動了小人的心思，想讓李牧背這個黑鍋，他是肯背黑鍋的人麼？讓他想出來這等報復的手段來，如今學子之心盡在李牧，我等十分被動，十分被動啊！”

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