海軍是個獨立的群體,加之其身處海外,當傳統士人注意到他們的時候,他們早就發展成為了一股不可忽視的甚至不可抗拒的力量,儘管知道這個時代計程車人並不像晚清那麼保守,甚至對西方科學技術充滿了好奇,但朱明忠仍然選擇了這種方式,畢竟未來清河書院的全力推行的“實學”教育,本身對於理學就會帶來一定的衝擊,在未來學術衝突不可避免的情況下,把西洋科學技術藏於海軍,根植於海外,則是相對穩健的方式。
“你們想去水軍學校?”
看著面前的幾個少年,朱明忠笑問道。
“為何想去水軍學校?”
“先生,因為水軍學校有機會登艦,有機會隨軍艦一同環航世界!”
對於馬秋豐來說,從他第一次看到《坤輿萬國全圖》時,就渴望著有朝一日能夠前往世界各地,而名為水軍實為海軍的學校成立,則讓他看到了機會,也正因如此,他才會希望進入學校學習航海。
面對著眼前的這幾個目光中帶著渴望的少年,朱明忠並沒有表示反對,他只是略微點下頭,然後贊同道。
“嗯,有機會到外面看看,倒是件好事,你們能有這個想法很好,既然你們想去,那回頭便到水軍學校報道吧,如果一切順利的話,也許,再過兩三個月,你們興許還有可能隨艦隊一同航行……”
再過兩三個月,待到十三艘軍艦建成之後,完成適應訓練之後艦隊,就會在湯碼士等人的領航下,向緬甸駛去,儘管不知道緬甸是否會同意永曆還朝,但可以肯定的是,到時候如果他們不願意的話,艦隊會採取一些手段迫使他們同意。
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