這是場面話？還是這位仁宗皇帝真的就這麼慈眉善目？甘奇想是在想，口中卻答：“陛下過獎，學生只願跟隨聖賢教導，做一個無愧之人。”

“好，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平，說得當真是好。朕也希望你能以此為座右銘，能說到做到。”趙禎宛如一個長輩在教導後輩，還真有一顆仁心。

甘奇正準備感謝一番皇帝教誨，還沒有來得及，又聽趙禎說道：“聽聞你不喜歡太學之風？”

仁宗趙禎聽的故事，來自趙宗漢，趙宗漢似乎在講故事的時候有一些偏好，主動突出了甘奇與國子監學生的爭端，把蘇軾給幾語帶過了。

這其中就有一點誤會了，真正參與文風爭端的，其實是蘇軾。

所以甘奇答道：“陛下容稟，主要是蘇軾蘇子瞻最不喜太學晦澀生僻之風。”

“那你覺得呢？”趙禎又問。

“學生以為，太學之風，非治學之正道。士子讀書，乃繼往聖之學，士子寫文，乃發揚聖人之說。如何才能把聖人之說發揚光大？那自然需要文人士子把聖人學說深入淺出，說給天下所有人來聽。若是把聖人學說不加以解釋，反而越說越難懂，何以發揚？天下之人又何以教化？”甘奇答道。其實這裡面還有一個更深層次的道理，那就是知識該不該由一小部分人壟斷？

就比如後世的白話文改革，乃至簡體字改革，都是這個道理，都是為了讓更多人能掌握知識。

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