“這次的成功，還得從最初說起，龍亞男這個人還是有眼光的，判斷準確。另外一個就是那個年輕的支教老師，也不知怎麼想，居然在現場過程中，始終迴避對他的宣傳。”劉國平見監理心情好，不吝嗇提一提龍亞男。

平湖舵手這些天一直處於興奮狀態，宣傳發起後，雖說大小報刊、各種媒體蜂擁而至，使得不少宣傳資源和流量被分割。

當然，以後再有文章推出，也會得到更多關注，影響力極大改變。以前是自己求著別人要材料、資料，採訪要看人臉色，如今就不同了，已經有不少邀約，要藉助他的宣傳優勢，幫人代言，推送業績等等。

這樣的生存環境是之前一直夢想的，如今，已經成為實實在在的境遇！

自己能有這樣的改變，平湖舵手覺得最終源頭還是落鷹坪那個年輕的支教老師，如果不是因為他，自己也不會關注村小這個點，不會在這上面花精力。

只是，楊政丞為什麼不肯接受宣傳、不肯接受學習深造的機會？難道背後有什麼奧妙，是自己不知道的？平湖舵手便起心想要挖掘出這樣的隱秘，再來一波宣傳。

不過，他隨即否定了，打消自己的衝動。楊政丞有忌諱和隱秘，自己何須去做那種事。

楊政丞和李悅這些天一直在糾纏於，去桔城市師範學院學習一年的問題，李悅不肯走，楊政丞要她去。但他又不肯隨著她去，兩人勸說、解釋、鬥氣，糾結不清。

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