“村裡的困難我也知道，政丞老師，既然你也瞭解落鷹坪村小的一些情況，那不用我多解釋之前的那些關係。當初學區提出撤併落鷹坪村小也不僅僅是我們的意見，是在縣裡統籌規劃佈局的前提下，做出的決策。

落鷹坪村裡、村幹執意要保留村小，最後妥協成民營性質，這對我們學區也很被動。因為如今辦學的經費來源完全出自於上撥經費，學區沒有絲毫自籌途徑。任何收費都是違規的，這一點，民營學校就寬鬆多了。

不僅收費監管嚴格，經費支出也監管嚴格，每一筆開銷都要對應用途，辦理的事情和開支嚴格對應。否則，就是違規開銷，學校是要受到處罰的，我這個校長就是第一責任人。”

“張校長，學校的管理我雖然不懂，但你說的事情我能夠理解。”楊政丞說，“落鷹坪學校那個樣子肯定不能繼續下去，天氣很快就冷了，我們誰都不忍心看孩子們在冷風中上課，對吧。”

“是的，肯定不能讓孩子們受苦。”張懷遠很肯定的語氣，“村裡必須要解決。”

“村裡解決的辦法就是用塑膠膜訂，擋住風就糊弄了。當然，也不是說村裡完全糊弄孩子，主要是村裡確實沒有錢，有心無力。李盤村長答應在村裡挨家收繳一些來給學校。預計所得不會超過千元。也因此，我才想到學區來求助……”

“政丞老師，不是我向你叫苦啊。剛才我到鎮上，也是想請求鎮裡對我們學區有所幫助，到鎮裡化緣的。學區教學經費是一根釘子一個眼，要錢的地方多了去，短缺得厲害。這幾年，學區都處在赤字狀態，每年過年前我都躲起來，開學初也是要躲起來，躲帳啊。”

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