“不會，我們只保證隊伍的純潔姓，這是一份榮譽和驕傲，他們會理解。”教官吼問：“是不是？”

“是，長官。”所有人一起吶喊回答。他們只聽見‘是不是’，先答應是再說。

於明掏煙，教官看了一眼：“不要對我行賄。”

靠！於明乾笑，點菸：“是這樣的，我馬上也要當主考官，有什麼快速有效的辦法剔除別有目的的人？”

教官走下去，對一號喊道：“脫掉你所有的衣服褲子，十五秒。”

一號立刻開始脫卸。

教官回到了自己位置，看著一號，一號白嫩的**成為了蚊蟲最為青睞的物件。教官道：“根據拷打原理，一個意志堅定的人，可以為了精神追求比常人更能忍受痛楚。如果追求身外之物，諸如金錢，物資等，他會很快潰敗。”

大哥，能整點有用的嗎？不過於明倒是想到了，以不公平手段對待其中的人，這樣可以很快了解到這個人的心理情況。

十分鐘後，一號喊道：“我放棄。”然後渾身抓癢，他被踢出隊伍。

教官喊道：“你們不要慶幸，因為你們所有人將會獲得比他恐怖一百倍的待遇。二號，到你了，脫掉所有衣服和褲子。”

於明道：“有些人特別善於隱藏，怎麼才能發現呢？”

教官回答：“七號、九號、二十八號，注意這三個人。”

於明注意觀察，發現這三個人都帶有一股情緒，憤怒。於明有些明白了，比如蜘蛛在十名考生中，自己粗暴的不公平對待一號，蜘蛛是絕對不會流露出憤怒的情緒，因為蜘蛛沒有將其他學員當成一夥的。有意思，立場不同，確實會多了一些情緒，或者是少一些情緒。不公平或者說虐待一人，主要目的是觀察其他人。

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