譬如蜀中原有人才中，自認才智僅在諸葛之副的廖立，被長期放在清閒職位掛名；能臣李嚴允文允武，卻因糧運一事被貶，再未大用；大將魏延就更有趣了，只因“腦後天生反骨”便不能盡其能而用之，最終在諸葛亮棄世不久被逼謀反。

再有就是，德、才這種東西，本身很難列出什麼具體標準，多數情況下只能以個人標準來判斷。參軍馬謖，馬氏兄弟以名聲起仕，後隨軍獻策，深得諸葛認可，結果街亭一役，一著輸，全盤輸，整個北伐功敗垂成。

所以高務實的人才培養計劃，更加偏向於從低處做起，從小事做起，首先看能力，其次才去考慮德行。如果手底下某個人可能有才，那就給他一個機會負責某件差事，而高務實自己就從他這件差事的辦理中分析這個人的性格、能力、品性等等，然後再考慮對他今後的使用，或者說考慮進行傾向性培養。

傾向性培養是一個很有意思的思路。高務實作為一個面對“古人”多少有些心理優勢的穿越者，一貫把自己看做是“救明”計劃的大腦中樞。但光有大腦中樞是不頂用的，他還必須有自己的軀幹、有自己的四肢。所以他心目中所謂的培養人才，都有比較明確的目的性。

就好比高陌這個人，在高務實看來，他有從軍經歷，武藝也頗為不俗，而從這次遇賊事件中的表現來看，其個性也算沉穩，稱得上處變不驚，於是高務實就讓他負責家丁護衛隊，這是朝家丁武將方向進行培養；而高小壯雖然年少了些，但他是自己的書童出身，識得字、會算術，相對而言算是有點文化基礎，於是高務實讓他負責組織協調香皂生產，這就是朝“職業經理人”方向培養了。當然，眼下他還分管了一部分家丁護衛隊的軍紀之類，但那只是因為高務實手底下人才不夠用才採取的一個臨時舉措。

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