但作為一個女人，袁曉知道什麼是喜歡，什麼是愛。

喜歡一個人，或是愛一個人，那是作為一個人的本能，作為女人，會更加的敏感。這就像是磁鐵的兩極，有的人不需要過多的言語，只要一個眼神就會相互吸引。有的人即使每日每夜的朝夕相處，始終還是擦不出火花，依舊會從心底排斥。

雖然袁曉不敢說小小年紀的喬喬就懂得什麼是愛了，但什麼是喜歡，連三歲的小孩都能感受到。

袁曉的冷靜來源於自己經驗的分析，她不會像有的老師發現學生早戀就好炸鍋一樣，非要談心談話，生搬硬拆。也不會像大多數家長髮現自己家孩子早戀一樣，要死要活的強制自己家孩子以學業為重，必須快刀斬亂麻，堅決抵制上學談戀愛。

袁曉覺得早戀也不一定是壞事，也不一定就真的影響學業。

有的時候，早戀也會產生正面積極的作用。當然，凡事都因人而異，事無絕對。

所以，袁曉準備先了解一下喬喬的學業，是否因為早戀而影響到了學習成績。

“喬喬，最近的功課作業有什麼不會的嘛？我可以幫你看看，我們一起討論討論。”

袁曉說得很親切，很和藹。這種互相尊重的商量語氣，正是喬喬這個年紀的孩子所看重的，能夠平等交流的方式。

聽見袁曉的詢問，喬喬的確沒有任何反感，反而重新打量起袁曉。

喬喬想了想，從書房的書架上捧出了一堆習題冊。

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