賈昌朝稱，蒙童們在初學文的時候，因為各地蒙師鄉音之故，總會學錯許多字的讀音。

久而久之，就成了一種習慣，很難改正。

一旦有了音韻書籍面世，此類的錯誤就能避免。

此外，蒙童們初學文的時候，總是會出現會讀不會寫、會寫不會讀的場面，從而導致了教化難行。

若是又音韻書籍，就能避免此類的麻煩。

更重要的是，音韻書籍一旦面世，朝廷推行教化也會容易許多。

蒙童們只要學會了音韻，在沒有先生教導的情況下，也能憑藉著音韻書籍，學會更多的文字，看懂更多的書籍。

朝廷若是在各地設立蒙學，只教授簡單的文字和音韻，相信我大宋的識字的人，會快速的多起來。”

寇季一番話說完，趙禎和王曾二人臉色徹底變了。

若是編撰出的音韻書籍，真的有寇季說的這般好，那對大宋而言，絕對是一件大好事。

用功在社稷、利在千秋形容也不為過。

歷朝歷代一直在推行教化，可讀書人識字的人，一直只有一小撮。

教化難以推行，主要就是讀書的成本高、要求高。

鄉間那些私塾的先生，在教導幼童的時候，不僅會收取貧寒百姓難以承受的束脩，有時候還看幼童的資質，太笨的人家不教。

再加上學習期間筆墨紙硯的支出，許多貧寒百姓家，根本就承擔不起。

但，一旦寇季所說的音韻書籍問世，幼童們在跟著先生學習的同時，也能自學一部分。

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