所以從那個時候無論在宮中陪伴到什麼時候，就算內宮已經鎖門，他可以依照手上令牌自由出宮。

於是他比夏侯他們幾個更加籠統接受了一些朝中事情的教育。

做為先王的股肱之臣的父親，一眼就看出了先王把他們這些宗室子弟在出生之後沒幾天日子，就派身邊一些比較可信和可靠的太監把這些小孩子接進宮中的目的。

父親根本沒有任何的思考，就看出先王這樣做的目的，是為了給國君培養儲蓄一些力量。

父親也知道以後他會接替他的位置，於是小時候除了在宮中跟一些師父學習書簡上知識以後。

回到家裡，父親也說一些朝中發生的事情給自己聽，手把手的交給自己遇到這種情況應該要怎麼處理。

小時候，父親就像跟說故事一樣，說給自己聽。

後面也耳濡目染了一些這方面的內容，後面隨著年齡的增長，宮裡面的老師也對書本之上重心移到政事上面，可是始終沒有等到一個好的機會。

隨著他越長越大，父親就會把朝中發生的一些事情，拿到家裡面來說，問他，如果是他遇到這種事情，他會怎麼處理。

經過他多年對朝中事情的瞭解，在父親和母親的鼓勵下，大膽的對朝中發生的事情，提出了幾點看法和做法。

只是讓他沒有想到的事，父親居然把在家談論的問題和話，就拿來處理朝中的事情。

結果在父親的運籌帷幄之下，這件事情還得到了圓滿的解決。＂

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