裡重映，百里顰身體先一步作出反應，揮拳痛擊過去時，那人側身躲避。

她抑制不住地朝他撲去，而他則後仰倒地。老師們開啟樓下的燈透過時，百里顰一把將那人按倒，在昏暗中看清他的臉。

李溯長著飽含欺騙性的面孔。

百里顰見過他向人施加暴力時的模樣，果斷，絕對，毫不猶豫。那時他毋容置疑是兇殘的，令人感到恐懼也理所當然。

然而，她也見過他別的樣子。

因挖到蚯蚓而撲哧笑出來的樣子，被老師用課本敲頭的樣子，將夾著蝴蝶的學生證遞到她手裡時的樣子。

他的臉具有使人悸動的欺騙性。

窗外腳步聲像場窸窣的雨，令人不敢輕舉妄動。百里顰居高臨下，跨坐在那人身上。她看向李溯波瀾不驚的神情。

夜間的風從未如此洶湧過。

16、16 ...

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要回家這件事，她提前一天告訴了他。

胡姍的請求只是輕輕一句，“可以陪我嗎”。她知道不必多說，在這件事上，他不可能放任她不管。

她的眼淚與她的辛苦，李溯都再清楚不過。

那時候，他們念同一所小學。胡姍、李溯和冉志因。

胡姍並非一開始就是萬人迷。童年時，她的衣服上總沾著濃烈的汽油味，頭髮是寸板，到了夏天，褪去長袖長褲，偶爾能看到她四肢上的淤青。

學校不是沒管過，居委會也出動過，但去了胡姍家，多半還是對付不過她那個潑婦般的母親，與母親背後總是一臉陰鷙的乾瘦父親。

“她是我生的！你們要是真可憐這小牲口，就把她領回去養一輩子！不肯？不肯就別在這沒事找事！”胡姍的母親從不畏懼流言蜚語，甚至高聲嚷嚷，恨不得全世界都加入這碗悲慘的漿糊。

鬧劇演到最後，胡姍還是那個胡姍。在學校裡，對她視而不見已稱得上好心，也不乏壞心腸的人，已經看到了她的可憐，還要跳上來踩兩腳——人就是這種殘酷的動物。

“人其實也就是種普通動物，和猩猩同屬於人科，所以，也沒什麼了不起的。”說這些話時，李溯從操場另一端走來，把從惡作劇同學那裡追回的書包還給胡姍。

他語速很慢，咬字很清楚，胡姍卻完全沒聽進去。

她已經被踩踏慣了。他們用紙團扔她也好，在她的椅子上塗膠水也好，搶走她的書包也好。胡姍其實都已經習慣了。

但是，看到這一幕的李溯什麼都沒說，將東西塞給身邊的冉志因後衝了上去。那一刻他只是個尋常的小學男生，但在胡姍眼裡，他就是英雄。

他把她的書包還給她，在一通“人是靈長類動物”的發言後，李溯說：“別理他們。”

那就是他照亮胡姍世界的一瞬間。

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高三生物教研組的會議今晚在科學館舉行。上了一天課，本來就疲倦的老師們也不由得哈欠連天。

等到散會，他們走下樓梯。科學館最近似乎又添了新裝置，一位老師順勢走到實驗室窗邊往裡看。

門沒鎖，裡面靜悄悄的。這位老師走到門口，本來是想進去轉一轉的。不過黑燈瞎火，總電閘也不一定開了，想了想，他還是退了出去。

然後，臨走時，他順手鎖上了門。

就在這位老師來到門口時，百里顰抓李溯衣領的手忽然被攥住，下一秒，逆轉就發生了——她被抵到地上，而剛才還被她壓在身下的李溯則挪到了她上方。

李溯抬眼觀察門口的動靜。緊要關頭，即將踏進的理科班老師卻退了出去。

百里顰鬆了一口氣，剛要對李溯那張高高在上的臉發火，更加難以預料的狀況就發生了。

關門聲，落鎖聲，隔著一層什麼傳來的、愈行愈遠的腳步聲。

百里顰用眼神向李溯傳遞疑問的訊號。

李溯臉上沒什麼表情，只是淡淡盯著門口的方向。

直到徹底確定老師們散去，百里顰才猛地把李溯推開，一躍而起，衝到門邊去檢查。

門，真的被鎖上了。

窗戶都是防盜窗。

百里顰不由得把校規拋之腦後，用力地敲起門來。無人迴應，她試探著側過臉，結果看到李溯也已經站起身來，正滿臉清閒地打量著她。

見她回頭，李溯忽然朝這邊走來，一步接一步，表情雖然平靜，但威懾力卻絲毫沒有比剛才壓倒她時減弱。

百里顰想走，靠到門上才發覺自己無路可退。他與她只剩下一步之遙，百里顰果斷轉身，低頭假裝繼續鑽研門鎖的事。

然而，李溯卻並沒有後退。他越靠越近，甚至讓她覺察到了耳後溫熱的呼吸。

窒息。

百里顰艱難地吞嚥。

窒息。

“沒辦法，”就在她做好心理準備要轉身時，李溯突然發出聲音，他說，“真的鎖上了啊。”

“啥？”百里顰側身，分明看到他全神貫注盯著門把處的鎖。

她慢慢移動，不知不覺便從他身前逃開，索性轉移話題：“冉志因還說你下午會回，現在都晚上了！”

而且為什麼返校第一件事不是回教室，而是來科學館看你的菜啊？！

“嗯，”李溯後退了兩步，似乎在破壞公物和暴力開啟這扇門間猶豫，“我跟羅斌打電話請了假。”

雖然想問他去哪裡了，但仔細一想，答案明明她已經從宋艾琳那裡聽說了。

放在平日裡，他和她也沒那麼多來往。

這麼想著，百里顰重新把關注點放到門鎖上。

“現在還在上晚自習，估計看手機的人不多。”李溯掏出手機，看了一眼時間道，“你有沒有能聯絡的人？”

假如是孟修，第一時間接到訊息的機率很大。然而——“我忘了帶手機。”百里顰說。

“那就麻煩了，”嘴上這麼說，看李溯那風輕雲淡的神情，根本沒有半點“麻煩”的跡象，他靠在教學用的實驗臺上說，“冉志因手機一般丟寢室的。”

這個習慣在學生間並不少見。更何況，實驗中對手機的管理也算不上寬鬆。

她知道李溯平時獨來獨往，可是，她也知道了還有胡姍這號人的存在。為