日期：2019-12-25 18:05:49

歐幾里得71、評判人才能的方法是考試，還是銷量？

“學生是這個樣子，沒有學業壓力的普通人更是如此…”現代學者繼續說，“社會上的人幾乎不翻大學課本…”

（“考文憑的人例外…”現代百姓說。

…

“可悲的是，人們翻大學課本不是為了學問，而是為了考文憑…”現代百姓最後說。）

“人們透過其它途徑學習知識…考文憑時，人們才用到大學課本…”現代學者說，“人們用課本上的、編教材的人給的答案去回答試卷上的、編教材的人出的問題…”

“個人喜好、看法…決定了他人的成績、優差…”現代學者接著說。

“漸漸的…大學教材已不再是知識的載體…它淪為一個人評判另一個人的工具…”現代學者繼續說。

“根據平等法理，人沒有凌駕另一個人之上、評判他人的權力…”現代學者最後說，“‘考試’違反平等法理—‘考試’是非法的…”

“‘考試’真能測出人的才能嗎？”現代學者問。

“‘成績好的不一定有才能，成績差的不一定沒有才能’，人類歷史不斷驗證這一點…”現代學者說。

“根據前文（《歐幾里得64》）的敘述，我們瞭解到：‘銷量’是評判才能的標準…”現代學者接著說，“語言、文章、小說…手機、電腦、電動車…房子、服裝…演技、歌聲…人做出的東西，不管是什麼…只要銷量高，做出這種東西人就是有才能…”

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