日期：2019-12-20 16:20:05

歐幾里得67、不用事先預習，一下就能看懂教材的學生；天才人類…

“學生時代，老師將聽不懂課的我們看成‘差生’‘笨蛋’…但請相信，我們不是笨蛋…”現代學者說，“聽不懂課時，就不聽…世界很廣闊…我們可以透過網路選擇自己喜歡的課，學習自己喜歡的知識…”

“聽不懂課時，出問題的不是我們（我們不是笨蛋）…出問題的是課程…”現代學者接著說，“是課程太晦澀難懂了…”

…

“大學教材把人當成‘能準確理解希臘字母的科學家’，‘一下就能看懂希臘字母的天才’，‘熟悉概念的人’，‘勤奮的人’…”生物學家繼續說。

…生物學家繼續說：生物學家之前一直在說話（見《歐幾里得39》），所以這裡用“繼續說”…

…希臘字母：這裡泛指一切數理化生（數學、物理、化學、生物）字母…如sin、cos、Δx、dy、A（電流）、O2（氧氣）…

“大學教材把人當成‘一下就能看懂希臘字母的天才’…不管學生理不理解，大學教材只管展示知識…”現代學者說。

“學生不理解的話…大學教材說這類學生是‘差生’‘笨蛋’…”現代學者接著說。

“然而…學生是沒有問題的…學生不能一下讀懂教材…問題出在教材…”現代學者繼續說。

“‘銷量’是評判事物優劣的標準…課程簡潔易懂時，喜歡的學生就多…聽課的學生就多…這樣的課程是好課程…”現代學者最後說。

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