“為什麼呢？”除了兩位年齡稍大的同事，其他幾位女同事異口同聲地問道。

“我最近被我兒子的作業弄得都快要吐血。我和你們說，那些網上流傳的小學生神作業，我兒子一個都不落下。比如，你讓他組詞——‘大樹’，他會來一句‘好大樹葉’。我們在大街上走路，看到三個字‘曉秧鍋’，我讓我兒子讀，都小學四年級了，他讀成個“燒秧鍋”，你們說要是你們是我，你們哭不哭？話說我和他爸都是研究生畢業，怎麼就生一個語文水平如此低的兒子？我為了幫助他提高語文，想了一大堆點子，結果還是沒有辦法。所以，我和你們說，等到上學了，如果小朋友學習成績好，你可能幸福度會高一點。但是如果小朋友學習跟不上，現在的老師要求又那麼高，你就會覺得天啦，小時候給他餵奶擦屁股那都不是個事。”

說完兒子的學習，那同事意猶未盡：“光學習成績不好還不算什麼。如果你家小朋友是個會折麿人的，你就會更慘。我兒子有個同學，那孩子絕頂聰明，還沒有上小學，她外婆就把小學一二年級的內容就給他教完了，小朋友在教室裡把該學會的都學會了，在課堂上沒有什麼事情做，他就在那裡扭來扭去。問題是我兒子的那小學是全深城最好的小學之一，老師的壓力也大，在課堂上管不住他就拿他當反面教材，把他塑造成全年級最調皮的孩子。他媽三天兩頭就被老師叫到學校。這也就算了，前幾天，他下課時，跨到學校二樓的欄杆上，威脅要從二樓跳下去，變成全學校轟動的人物。如果你家孩子是這樣，恭喜你，中獎了，你會深深地懷疑你為什麼要去生一個孩子折磨自己？”

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