然而，陳櫻旁邊的琴琴終於坐不住了，站起來大聲說道：“哎呀！小櫻子！你的作業我找到了！”

聽到突如其來的聲音，女老師驚訝地看了過去。

琴琴拿出一本作業交給女老師，女老師一看竟然真的全是陳櫻的筆跡，一時覺得有些丟臉，卻還想掙扎一下，厲聲說道：“這不會是你模仿著她的筆跡給她寫的吧？！”

琴琴驚訝地回答道：“怎麼可能呢，老師。這種事真是天方夜譚，你能做到嗎？”

幾個同學也附和道：“是啊，我們作證，這可是陳櫻自己寫的。”

女老師自認沒這種水平可以把別人的筆跡模仿到這種程度，現在學生們又一起站了出來替陳櫻辯解。女老師有些猶豫，淡淡地說了一句：“這節自習，都坐下吧。”然後灰溜溜地走出了教室。

“奧！自習萬歲！！”

教室裡一陣歡呼聲，引來了老年紀主任。老年紀主任卻不像女老師那般嚴厲，摸著雪白的鬍鬚，像個和藹的老爺爺一樣，對著班裡的學生說道：“又把老師氣走了？哈哈，你們可真是厲害，不過也要好好看書，不要違反紀律哦！”

老主任走後，學生都自覺地開始複習，留給他們的時間不多了。沁陽中學一直很注重培養學生的自覺性，現在即使沒有老師，學生們也不會太鬧騰。

陳櫻拉了拉琴琴的衣角，問道：“我可沒寫啊，這些作業是哪裡來的啊？”

琴琴白了她一眼，把三支沒了水的筆拍在桌子上，然後嚴肅地說道：“小櫻子！把這些給我報銷了吧。”那些作業自然是琴琴寫的，女老師一直對陳櫻態度不好，雖然不清楚緣由，但是琴琴早就做好了這一手準備。

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