他這邊念，學生就在那邊邊畫邊記。

高一語文的知識點不少，張小劍實驗性的先念了一部分，之後合上書，看著在場同學：“大家感覺效果如何？”

“誒？！你還真別說啊劍哥，”唐文陽驚訝道：“你剛才講的東西我好像都記住了啊！小說三要素是人物、情節、環境。論文三要素論點、論據、論證……”

他直接就站起來，流暢的把剛才張小劍講的東西複述了一遍，居然全對！

班級其他學生也都是猛點頭，這招好使啊這招！

臥槽跟劍哥學習還有這好處呢？

“震驚點數+08，+16，+22，+23，+25，+33……+18！”

一群學生全體懵逼啊，短暫的愣神之後，這回完全不用張小劍說了都，那學習盡頭比張小劍還足呢，甚至張小劍講慢了都不行！

“劍哥你快點講啊！這速度咱們都記兩個來回了！”

“就是就是，趕緊講完換下一科啊！”

“我的大斧已經飢渴難耐了！”

張小劍：“……”

這群熊孩子……

張小劍這邊講，那邊學生記，轉眼之間就是三節課過去，高一語文的知識點已經講了接近六分之一了，期間張小劍還特意提問了一下學生的文言文翻譯和背誦……

居然全對！

“接下來咱們來分析這篇文言文《勸學》……”張小劍拿出粉筆就開始在黑板上寫，結果剛寫著，忽然門被推開，高主任黑著臉走了進來，看了看全場，道：“張小劍！這節課是數學吧，你在這裡講語文是幾個意思？數學老師呢？！”

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