公孫雄鬱郁回到封邑柏丘，他希望擺脫兇險的政治鬥爭，度過與世無爭的晚年。但是在危機四伏的亡國之秋，又有誰能獨善其身呢？

曹伯陽踢開了通往獨裁者路的最大絆腳石，下一步就要控制國人的思想了。

春秋末期，貴族普遍不再重視對子弟進行素質教育，於是私學應運而生。私學一出現就受到從貴族到平民的熱烈追捧，貴族子弟希望透過學習成為國家棟梁，平民子弟則希望透過學習出人頭地，私學因此便迅速地蓬勃興旺地發展起來。

曹國的情況也是如此，每座城邑都設有私學館，小城三兩家、大城十幾家，陶丘竟有二十餘家。

面對曹伯陽的專制獨裁，私學裡的儒士們開始表達自己的不滿，性情溫和的人發發牢騷，情緒強烈的人則口無遮攔地發洩不滿，極端的人甚至開始鼓動大夫國人反抗暴政。

無孔不入的“忠義聯盟”的告密者開始緊鑼密鼓地行動起來，他們暗中仔細地記錄下儒士們的言詞，收集他們的“罪狀”，然後向主子告發。

公孫強用車裝著寫有“罪狀”的竹簡運進宮裡（因為數量實在是太多了），將罪狀交給曹伯陽。曹伯陽抽查了幾十份，發現措辭最嚴厲幾人都是國內德高望重的老夫子，其中竟然還有他的啟蒙老師、叔叔公子沬。

曹伯陽感到十分難辦，他要求公孫強對“誹謗者”進行溫和處理——畢竟列國還沒有發生對批評君主過失的人採取暴力壓制的先例。

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