他思考著用一種什麼樣的生活方式來改變這種低階落後的生活狀態。

話又說回來了，這位張師傅也真的是，“可憐之人必有可恨之處”。你怎麼能混到這樣的地步呢？

這位張師傅又是誰呢？

他就是朱友康在中丘中學上學時，教他們歷史的經常倒賣小豬的豬販子張寶福老師。

他怎麼也從下邊來到了山區呢？

自從朱友康與何海雲在中丘水庫大壩約會時，見過他一次之後，一直沒有他的訊息。

那次遇見他，他剛剛辭去了代課老師職務，停止了倒賣小豬，轉而進入到剛剛建成的蓬州縣化肥廠做了一個電工，當時，電工比老師掙得多。

來到了石腦中學，朱友康才知道，他從化肥廠電工，又轉到了中丘公社任話務員，他覺得公社話務員不僅掙得多，還比較體面，日後還可以混個前途來。

再後來，縣裡新創辦了玻璃廠，他再次轉到了縣玻璃廠當了工人，他希望在那裡可以轉為正式職工。

結果，他看到一個個和他一起當民辦、代課的老師們，都轉了正，成了國家正式在編人員，再一次心動。

於是，又辭去了玻璃廠的工作，回到了教育上，等待日後轉正。

找誰才能進入教育系統呢？

這時他想到了教育局局長張建，想到了蓬州中學校長韓玉冰，想到了石腦中學的校長梁高山。

到底找誰呢？這些人都是自己以前的老同事，老朋友。

他思來想去，終於找到了最大的官——張建局長。張建局長認為，憑他的水平，不能去蓬州中學上課，更不能到其它他不熟悉的領導跟前上班。

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