除去分組之外，每一組的後面還寫著帶隊老師和考察人員。帶隊老師是四個班級的班主任，大家一起合作。考察人員每一組都分配了三個，他們的作用是對學生們的表現進行考察，挑選集訓隊的候選人，同時應對各種突發狀況。

辰鋒這一組的考察人員是裝備研發部部長鄧九書、怪物學術課老師赤延丞、特殊研究組組長蘇曼柔。

每一組考察人員中都有一個醫療人員，在考察學生的同時，還能保障大家的傷勢治療和生命安全。其實後勤輔助科就有不少提供治療的學生，只是怕嚴重的傷勢不能得到最好的救治，容易導致終身殘疾等情況，所以需要擅長醫療的老師壓陣。

都是老熟人，辰鋒對這樣的安排還算滿意。只是同組的另外三個班主任，雙方實在不太熟。

從會議室走出來，便有兩個人主動過來打招呼。

後勤輔助科一班班主任林月蓉，年近四十卻風韻猶存，是個和藹成熟的女老師。

裝備研發科三班班主任魯波，他很年輕，才二十八歲便成為了京英英雄學院的老師和班主任……

魯波還有一個身份，他是鄧九書最得意的學生。當然，他能成為班主任並不是靠鄧九書的關係，而是自身的優異成績和研發方面的絕對實力。

辰鋒和兩個班主任一一問候，停在路邊聊了幾句。

只有火力支援科三班班主任沒有加入，他明明看到了聊的三人，卻頭也不回地自己走掉。

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