”你眼中帶黃，是否肋脹作痛，腹脹食少、情緒抑鬱？”

”老師。我是。”

”這是肝鬱脾虛！”

何金銀每走到了一個同學身邊，就把他的症狀說出，當場診斷。

有一些，還當場給寫藥方，讓他們拿回去吃。

甚至，有某個同學，胸口發悶，他直接給他針灸了一下。頓時間，將他的症狀給解除。

他把所有的同學都看了一遍，偏偏039忘039了劉毅和他懷抱裡的那個女學生。

隨後，他走上了講臺。

這一刻，凌菲等學生，看向何金銀的目光，都充滿了佩服。

何金銀。用自己的實力，贏得了幾乎所有學生的尊敬。

當然，還有少數的學生，心裡不爽。

比如，那個劉毅。

這才是他們需要的老師。

畢竟，何金銀給全班的同學都診斷了，偏偏把他們給忘了。

”課堂上，摟摟抱抱，出去。”

”認為我沒有教師資格證，沒有實力教你們，你們也可以出去！”

”在我的課堂，我說了算！我也不會像其他老師那樣，對著課本給你們念。那樣沒有任何意義。我何金銀，只會教你們怎麼治病，怎麼救人的方法！”

這是針對。

何金銀這話一出，頓時間，全班一陣愕然。

而劉毅，則臉色大變，大聲說道：”你胡說，我好著呢！”

”你面色蠟黃，眼圈發黑，氣血虛浮，少年，你這是腎虧啊！！”

”你們若是認為我年輕。不配做你們的老師，你們可以從大門出去！”

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