“同志們那，理論指導方向，學習使人進步，現在知道學習的重要性了吧，一律閉卷考試，成績記入檔案，好傢伙，這回動真格了，現在急？你們早幹嗎去了，這老話說得好，少壯不努力，老大徒傷悲……”

賈先明瞪起雙眼，不客氣的打斷了常寧的說話，“小半仙，你再嚕哩叭嗦的話，我們大夥把你扔出寢室去。”

除了丁國明和陳靈揚，其他人都轟然響應，青州市付市長劉同成，仙門縣紀委書記李兆貴，臨江縣付縣長高鋒，地區民政局付局長路立秋，都和賈先明的年紀不相上下，屬於“被耽誤的一代”，幾個人早私下商量好了，此番黨校的“學習關”，非找小半仙幫忙不可。

也確實難為了這些人，十五門課程，半年內完成，不來點投機取巧，還真有把這些大老粗逼瘋了的可能。

常寧至今還記得那張緊箍咒似的課程表，讓織織部門的不少重點培養物件，從希望之星的行列，跌到體制的冰窟裡，再也難以東山再起，語文、寫作、黨史、哲學、馬列主義理論、政治經濟學、法學概要、對外交往、科學常識、管理學、行政學、歷史常識、商品經濟理論、政策與法規、結業論文……

想出這種填鴨式方法的人，估計要被兩百多個付處長幹部的口水淹死了。

“你們緊張個屁啊，這都是嚇唬人的，聽我的，保管你們個個過關，考試麼，萬變不離其宗，抓住最最主要的兩條條，就起碼完成‘六十分萬歲’的目標。”

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