從接收她為學生後，田教授漸漸喜歡上這位好學有天賦的孩子。是的，在教授眼裡，她就是孩子。

剛開始每週的回課，教授會當著所有學生的面指出她的缺點，沒有一絲婉轉，這讓她心裡很不好受。

週一在飯堂見面如能見她開心的笑那代表她的聲樂課上的不錯，反之就是心情很低落，她總懷疑自己是不是不夠優秀。

她一直很努力，努力想成為教授心中的好學生，每週高強度的聲樂作業讓她沒有絲毫鬆懈的時間，她喜歡一個人安靜地在天台背譜，背不好不會回宿舍。

一天， 週一的日子，中午看見她悶悶不樂，姐妹們也察覺到了，但她勉強的歡笑著，我們都知道聲樂課又被教授說了。

午睡時間，等她們熟睡後，我坐到了她的床上，她沒睡著，轉身看著我，我朝她微笑著，輕撫著她額頭。

她怔怔地看著我，眼眶裡漸漸溼潤，眼淚滑下來時側身背對著我哭了起來。

躺下後緊摟著她，感受著她的抽泣，當她轉身用力抱緊拽著我後背的衣服時，知道她心裡有多難受，自己也跟著難受，鼻子泛酸。

沒有說話，讓她在我懷裡靜靜地哭著，哭累睡著了才悄悄回到自己的床，已無心睡眠，看著她的身影，直到她們醒來。

下午上完課，打她手機關機了，讓姐妹們先去食堂，回宿舍找她。

直覺她此時應該自己一個人在天台，沒開啟宿舍門，直接跑了上去。

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