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物理和化學是最重實驗的學問，它們本來就是實驗科學，最重視實驗過程，很多東西也需要學生們直觀真實的看到才會堅信不疑。

徐長生帶著他們進入實驗室，開始教他們使用各種工具，做各種實驗。

比如物理的小孔成像實驗，凹凸鏡實驗，光譜實驗，運動慣性實驗，大氣壓力實驗等等，

還有化學，各種鐵架臺燒杯試管滴管酒精燈的使用，開始這些學生覺得這些東西神奇得很，然後慢慢適應。

化學實驗也是由淺入深，比如什麼蠟燭的燃燒實驗，從實驗讓學生認識到空氣中氧氣，二氧化碳等氣體的存在，看似簡單的實驗，卻嚴謹異常，哪怕熄滅一盞蠟燭，都得記錄起來。

這是一門嚴謹的科學，然後開始引入元素，元素週期表。

學生們不知不覺，就被徐長生帶人了一個不同的世界一樣。

這些是他們以前從來沒有想過，從來沒有接觸過的東西，上面的知識都是讓他們做實驗親眼所見，真實性對他們來說不可置疑。

生物方面，除了嫁接，還教導他們培養細菌，觀察細菌，教導他們植物的各個部分的名稱，花如何授粉結果等等。

原本在他們手上如同天書一樣的教科書，上面那些詭異陌生的符號，也在他們筆下慢慢形成，慢慢認識它們，慢慢讀出來。

學生們看著自己做的筆記也覺得不可思議到極點，他們居然學習了這麼多不可思議的知識。

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