組負責，她只要協助組織就行。

閒下來時她改改作業，忽然看到一個字寫得很好看的作業本。

張靜教書這麼多年，就喜歡寫字好看的學生，這作業本上的字正是她喜歡的字型，辦公室很悶，可一改到這麼好看的字，她心情的抑鬱像是被一掃而空，此前因為處理公事而帶來的煩悶都不見了，心情頓時大好。

她翻翻名字，竟然是林奚夏的。

她頓了片刻，才想起來，林奚夏已經轉學來有一段時間了。

不怪她記不起來，因為她工作忙，平常學校要是有實力老師都是安排到他們班，給她做助手，改作業這種簡單的事如果她有空會改，沒空的話都是助理老師幫著改的，而她前幾天工作忙，竟不知道林奚夏的字寫得這麼好。

“藺老師。”張靜笑笑，“你看你們班林奚夏，這字一看就是好學生的字。”

藺如蘭笑笑，“她的語文字也寫的不錯，給你看。”

她又把語文作業本翻了出來，張靜湊過來，嗬！原以為英語字已經寫得夠好了，沒想到漢字寫得更妙！所有語文老師都是潛在的書法家，平常學校也要組織鋼筆字、毛筆字、粉筆字的比賽，張靜的字寫的很好，還被印刷下來做小學生的字帖，以她的專業眼光看，林奚夏的字確實很不錯。

老師們喜歡聽話的學生，對寫字好看的學生都有些偏愛，見林奚夏字寫得這麼好，不由就偏心了幾分。

藺如蘭又笑說：“她跟鄒曉打賭，說這次小測驗誰輸了誰就去操場上跑20圈。

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