3002年底，已經年滿六歲的鄭峰終於完成部分嬰幼兒教育中級班的課程，勉強順利的畢了業，進入到高階班。

鄭峰的同班同學不知不覺又換了好幾波。

此時在他班級上，同班同學里人均年齡2.2歲，就鄭峰一人六歲。

比起其他孩子，鄭峰的年齡大很多。

接近四歲的差距讓他在心理年齡的成熟度上終於趕上了同班同學。

雖然他還是不能像其他人那樣，輕易的集中注意力投入到腦鏈全景學習中，不過在他感興趣的領域，天賦正在逐漸展現出來。

這領域正是裝甲操控，以及奈米作戰機器人的操控。

他在裝甲領域的水平提升並未呈現出一騎絕塵的姿態。

他掌握各種新技巧的速度並不快，畢竟比起能夠透過腦鏈學習的其他人，他需要更多的實踐以及大量的模擬訓練，才能逐個逐個的掌握技巧。

這看起來是缺點，但很明顯的是，對同一個技巧的掌握深度，他遠遠超出其他人。

所謂笨鳥先飛，便是如此道理。

從掌握技巧的數量上看，他進展緩慢，但從單一技巧的深度看，他卻又出類拔萃。

另外，比起動輒可以控制數千數萬乃至於更多機器人的其他人，鄭峰的作戰機器人操控也呈現出了異常的地方。

他對機器人的控制不在多，而在精。

到目前為止，他最多隻能同時連結不到百個奈米機器人，但他這一百個機器人在特定環境中的能力，卻能頂得上別人的成千上萬，甚至更多。

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