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“不知道安兄喜不喜歡，這個小禮物也送給安兄了。”

其實安信畢怎麼可能不喜歡這個東西。

有人覺得在結果當中文職和武職是完全分離的一個職位，但是其實在現實生活中他們在這種系統當中的分別並不是這麼大。

甚至說互相摻雜，因為其實在學習文化知識的時候，或者是在強調一些語言的時候，基本上在學生當中這個武學是不能放棄的，也就是說無論男女都必須要強身健體。

這個武學的本質其實並不是為了打架，而是為了強身健體。

這個強身健體的意思就是在從事一些文字工作當中也能夠比較好的利用自己的身體，換句話說就是打造一個人的習慣。

當然這個事情究竟有沒有成功還值得去商量一下，因為一個人一旦是沒有了一些關掉之後他能不能夠繼續做一個鍛鍊身體的事情這件事情確實不確定。

這個時候莫又想起來了常坡，常坡在原先學堂的時候就不專心鍛鍊，估計他老爹給他找了一個工作之後他就更加不會專心鍛鍊了。

所以才說結果當中的文職和武職的差距沒有那麼大，就算是有一些文職他們基本上也是能夠做出一些最基本的武學動作。

就算是純武職，讓他們背一些比較經典的詩詞歌賦，估計也是張口就來。

也就是說其實大部分的人都比較喜歡這個莫瑜送的東西。

安信畢看到了這個東西之後別提心裡有多麼開心了，哈哈大笑了起來：“這個東西我實在是太喜歡了。”

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