進入公寓之後，榮威為華尚留下幾本武校學習生活入門類書籍，並給他介紹了幾個重要的網站和論壇，就告別去準備教程了。華尚這才知道，榮威也進入了鴻鵠武校，成為了劍道院的劍術教授。他一種感覺，榮威是為了照顧他才特意留在鴻鵠武院的。這讓他異常感動。

“我要努力，學內功，學寫作，練劍法，學廚藝……”華尚發現，自己要忙的事兒還真不少。但是作為重生者，第二次進入校園，他已經知道首先要幹什麼。好好了解教學體制的特性，盡力利用體制紅利爭取更多的資源。

武校是七年制教育體系，相當於高中和大學合體。現在他是一年級，相當於上高中一年級，開學也是九月一日。剛開始學生的學制安排和課程清單都要看清楚，用最短的時間，做最多的事。華尚知道因為靈根的關係，他的起步已經有點遲了，需要快步跟進。

榮威給他留下的書裡就有本武校生活學習指南，裡面有一部專門講解武校教學體制。這是華尚目前最關心的事。他立刻翻開這一部，貪婪地看起來。看完了以後，他對於武校教育體制的創始人生出了高山仰止的感覺。

整個武校教育系統早在十年前已經完成了全面聯網，用大資料統一管理。各大武校用統一的遊戲化激勵教育體制。武者具備的各種才華和特性都進行了精細的資料化分類，每種特性和才華都有系統的考核手法來測試和評估。

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