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‘控’一脈的傀儡師，只有能力大小不同，手法花樣，手段的多寡，但基本上脈絡清晰，有跡可循。‘制’一脈的傀儡師則不大一樣。

丁門七支，他們對製造神腦，有著各自完全不同的理解。他們師從丁乙，但他們在製作的思路上，都有著自己不同的認知。步班他們非常吃驚的發現，面對各人的見解，丁乙不僅沒有統一眾人的思想，反而是鼓勵眾人循著自己的思路，繼續深入展開，丁乙頂多只是提供相應的技術與理論指導。

丁乙鼓勵大家都參與進來，這次參與神腦升級的活動。丁乙一開始並沒有拿出他的設計圖，目的就是不想讓眾人落入固有的思想窠臼，而是大膽的啟發引導眾人按照自己的理念去想象，設計。這與鐵鑄城的教學理念完全不同。

步班他們三個去聖龍學院深造，在接觸到了聖龍學院的師生，與大家進行過幾次交流後，三人自慚形穢，他們赫然發現，他們的傀儡術，在‘制’方面的造詣，還抵不上聖龍學院剛剛入校的初級班學生。

三人這段時間，一直在惡補傀儡術，這次丁乙邀請他們參與神腦的升級，三人說實話都有些誠惶誠恐。

他們三人年紀最小的步班大師，今年都一百六十八歲了，他們和大都不到二十歲的少年們一起，偏偏這些少年們，一個個思維活躍，反應敏捷，他們大感吃不消。

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