，我做了很多錯事，對不起他們。”

“你想留在這兒學習改正嗎？”

秦穆看著白大褂警告的眼神，猶豫了一瞬，含著眼淚說：“我想。”

白大褂滿意地按下停止鍵，將錄音筆遞給了身邊的助手，助手將筆送出去給家長。

鄭豔翻來覆去地聽了好幾遍，喜極而泣，千恩萬謝地交了四萬五的學費。

她生了病的兒子終於有救了。

她多麼愛他，為了他甘願付出一切，哪怕是拿出她的全部身家都行。

秦穆從床上下來的時候幾乎是滾下來的，雙腿一軟跪在了地上。從那一刻起他正式開始了全新的矯正生活。

前兩他被關進了走廊盡頭一個沒有窗的小房間，一天只給了一頓飯。五名老學員圍著他，給他背“校規”。他們背一句，他跟著背一句，不然就會捱打。“老師”手裡的戒尺又粗又長，打重了可以皮開肉綻。

校規足足有四十條，包括學員之間不能私自說話超過十秒，上廁所不能關門，言辭裡不能有反抗情緒，學習中不能開小差，和家長見面時不能說要走等等。學校還設定了計分獎懲制度，違規會被扣分，舉報可以加分，分數低於60就會遭到電擊懲罰。

第三天秦穆被分配到了八人寢室，床號1607，下鋪。滿臉青春痘的青年睡在他旁邊。

每天早晨六點半所有的學員必須起床，在十分鐘之內收拾好自己，把被子疊成方方正正的豆腐塊，然後去操場上跑一個小時操。然後是反省課，每個人都必須發言，自我批評必須深刻，不到位的去操場上蛙跳。之後是相互批評，找缺點搞揭發，指出學員在學習生活中的不當行為。舉報別人可以加分，因此這個環節學生們往往十分踴躍，每個人都是東廠特務，抓住彼此間一點小小的過失，扣上各種“不服從管教，對老師心懷不滿”的大帽子當堂揭發出來。再接著就是大家旁觀“壞學生”受罰，殺雞儆猴增加威懾力。

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