翹課的念頭一起，便在腦海裡揮之不去。

下課後，他問陸尤：“段辭翹課老師都不管的嗎？”

陸尤點點頭，讓段辭呆在教室才會出大事。

林與繼續問：“那我們翹課的話……”

陸尤猜到了林與的目的，勸道：

“段神不是普通家庭出來的，隨心所欲慣了。”

“對我們來說，高考是最公平的一次競爭，需要把握住機會。”

林與似懂非懂地點頭。

陸尤鼓勵道：“好好學習，才能走出大山，給自己更好的生活。”

林與覺得奇怪，怎麼一個兩個都讓他走出大山？

他們是不是對他有什麼誤解？

還沒來得及開口問，上課鈴就響了。

鍾老師拿著數學課本走了進來，他喝了口茶，說道：“做道題開開胃。”

“認得十個手指可以表示多少個數？”

林與低頭，看著自己的十指，開始發呆。

十位數？

百位數？

太難了，他不會。

林與扭頭看陸尤，陸尤認真地在草稿紙上寫寫畫畫，顯然有了思路。

幾分鐘過後，鍾老師問：“做好了嗎？”

沒有人回答。

林與還以為鍾老師要開始解題了，雙手交疊 ，背脊挺直，目光直勾勾地看著鍾忠。

雖然不會做題，但態度要端正。

鍾老師掃視一圈，目光最後落在眼巴巴望著自己的林與的身上。

這孩子肯定不好意思主動說。

“林與。”

全班的眼神瞬間匯聚到了後排。

林與眼皮一跳，慢吞吞地站起來。

他第一次被這麼多人類直勾勾地盯著，臉頰不自覺地變燙，耳朵也開始發紅，險些就要變回原形鑽進土裡。

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