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林與有些緊張，磕磕巴巴地背自我介紹：

“大家好，我叫林與，雙木林，參與的與，來自南方小縣城風名。”

“興趣愛好是看書，我的爸爸是村長，媽媽是種田的。”

一板一眼自我介紹驚呆了眾人。

現在連小學生都不這樣了吧！

過了好一會兒，班長才帶頭鼓掌表示歡迎。

教室的空位不多，鍾老師猶豫片刻，指著倒數第二排：

“這段時間你就先坐陸尤邊上，之後我再重新安排一下座位。”

話音一落，班裡又響起了窸窸窣窣的聲音。

“臥槽，段神前桌。”

“他怎麼能坐那兒。”

“反正他也沒有腺體。”

……

從講臺到倒數第二排這短短的距離，林與聽見了無數遍“段辭”的名字。

原來後桌是年級第一的大學霸。

他把書包放進抽屜，又看了看自己的同桌。

嗯，年級第二的學霸。

四捨五入他已經是學霸團體的一員了！

鍾老師講了講紀律問題，便開始上課。

自封學霸的林與煞有介事地拿出課本，開啟筆盒，認真聽課。

“第一小題，因為AB平行於L，且AB邊透過點（0，0），所以……”

林與懵了，鍾老師在說什麼？

他怎麼一個字都聽不懂？

他看看周圍的同學，大多數人都氣定神閒地聽著，即便有幾個人不懂，在鍾老師講完思路後也恍然大悟了。

林與聽不懂，也不知道該做什麼，便悄咪咪地盯著同桌。

同桌點頭，他跟著點頭。

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