馮老師面露震驚：“名譽教授？這個會不會有點……”

方老師皺眉：“馮老師，你這人就這點不好，做人做事太古板，餘老師哪裡沒資格得到名譽教授的稱號？論學識，你認為餘老師的學識如何？”

馮老師沉思，幾乎沒有猶豫多久就點頭：“自然是好的，餘老師的學識，至少在通訊技術方面的學識，比我們都要出色不少。”

旁邊有人搭話：“餘老師在物理機械學上的學識也比很多人要出色。”

方老師點了點頭：“就像二位說的，哪怕餘老師只是在這兩門專業上的學識出色，就已經可以說明她的能力，更何況能在這兩門專業上有所造詣，就已經可以說明餘老師在數學和物理學上肯定有一番成就，你們覺得呢？”

兩人對此沒有太多異議，點頭表示認可：“確實可以證明。”

方老師又看著兩人，或者說是看著所有老師：“還有餘老師對學校，對國家的貢獻，區區一個名譽教授的稱號而已，餘老師不配嗎？”

他的話語剛落，便立即有人應聲：“配！”

說話的人是在場少有的教授，也是一位老教授，他不是通訊專業的教授，而是旁的專業的教授，這次跟著一起過來，主要也是為了學生們，只是平時很少發表意見，存在感很低。

這次他在第一時間開口，可以想見他對這件事的認可程度，也算是變相表達了他對餘簡的認可。

“以餘簡的能力，確實擔的上教授這個稱號，我還覺得這個虛名比不上她所做的貢獻，但我們能做的也只有這麼一點小事而已，這件事你只管上報，我會另附一份檔案，跟你一起申請。”

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