有用到超出這個時代的知識點。

她把粉筆放在桌子上，回頭看著齊教授，也看著坐在下面的一眾教授。

其他系的教授倒還好，只是表情有些驚訝，裡面並沒有摻雜太多情緒，物理系的教授一個個都震驚地看著餘簡身後的黑板。

會議室內寂靜片刻。

突然，一陣拍大腿的聲音響起：“原來要這麼解啊？！”

旁邊有教授湊過去，低聲道：“那裡我有點想不明白，那個公式……”

“在那裡要轉一個彎……”

“噢——”

……

就這樣，教授們旁若無人地開始交談起來。

齊教授看完了黑板上的內容，回神的時候會議室內的聲音瞬間湧入他的耳中，以至於他的心情莫名激動。

他看著餘簡：“這幾道題你都不會？”

餘簡淡定點頭：“是的，答不出來。”

齊教授疑惑：“既然答不出來，寫這些公式又是為了什麼？”

餘簡神情依舊淡定，認真看著齊教授：“老師，答不出來的題目要是寫上公式，是不是也可以得分？”

餘簡一本正經的“得分”觀點讓齊教授有些愣神，他回頭看了下黑板上的字，又看著餘簡，怔怔地問：“所以你寫這些是因為它們屬於得分點？”

餘簡再次點頭，確認了這個答案。

齊教授再次懵了一下，隨即笑開：“你呀，有的時候我真不知道該怎麼說你好，不過這些題你真的不考慮再解一下？”

他指著黑板上剩下的題，嘴上這麼說著，心裡其實並不報什麼希望，反而有些沾沾自喜，堅信收下餘簡這個學生是正確的決定。

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