“當然可以了。評獎是根據學員們的反應和其他老師們的意見綜合起來看的。寧老師你是全心全意地在教學，我們每個人都看的很清楚。軍校給老師獎勵，同時是給老師勉勵。”

寧雲夕聽明白了對方這話，獎勵是為了激勵，激勵老師們更加努力，這個才是評獎的最大意義。

“到時候會在教師節公開表彰貼在宣傳欄上，所以需要寧老師你的照片。”

聽見自己的照片要貼公告欄，寧雲夕猛地想起自己丈夫的類似經歷，一下子窘了起來：“這——”

以後他們兒子再去軍校，看到爸爸媽媽的照片都貼在公告欄上不知道是個怎麼想法。

蔣文麗應該是想到她想的，笑道：“磊磊肯定為你們夫婦倆均感到自豪。”

寧雲夕真怕了，到時候盧主任再給他們兒子念軍校的通訊稿。

扶了扶眉頭，寧雲夕說：“我知道了。”

蔣文麗交代完事兒拿起自己的軍帽先走了。

姜意珊走了上來：“寧老師。”

“你坐，剛好我們聊聊。”寧雲夕給自己學生挪個凳子，談起心來，“當老師感覺怎麼樣？”

“責任很重。”姜意珊以自己這幾年學習的理解來說，“寧老師當時也是這樣想的嗎？”

寧雲夕回想自己當初當老師的過程，當時真沒有想著什麼老師責任重不重的事。自己當老師，憑的是一腔熱血，為了恩師說的話為了孩子，沒有其它。

“責任重，是教條式的說法，重不重，不如說你心在不在教育上面。”

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