聽到這樣的話後，老大爺奇怪的看了他一眼。

“老頭子我過得好好的，為什麼要低聲下氣的求別人？”

不配擁有姓名的學子：“……”

我有一句媽賣批，不知當講不當講。

這一群學子們走訪了很多人，深刻的明白了一個道理。

如果有些東西不接地氣的話，那麼捧場的估計只有一小撮人。

諸子百家的文學鉅著，難道不好嗎？

不不不不不，非常好。

可是那又怎麼樣呢？

看不懂的就是看不懂。

大秦帝國的老百姓們雖然不是文盲，可是不代表他們就能夠看懂那些文言文。

秦始皇讓人培養他們的目的，主要是讓他們能夠看懂大秦帝國的公文。

話又說回來，大秦帝國的公文早就改革了。

以前由於使用的竹簡的緣故，為了節省竹簡的開支，公文也是用的文言文。

只是自從全國掃盲之後，文言文就不是主流了。

為了讓普通人也能夠看懂公文寫的是什麼，秦始皇帶頭使用大白話。

不得不承認，這麼多年過去後，大白話早已經深入人心。

大秦帝國的公文先不提，先說說家的出版書籍。

家不知從哪裡弄來了一套標點符號，配合著大白話形成了出版的特殊風格。

不說裡面的內容怎麼樣，只說這樣的風格讓普通人也能夠看得懂。

再加上家的故事多種多樣，幾乎每一個人都能夠找到自己喜歡的東西。

學子們在瞭解到這一點後，準備改革。

不說變成家那樣的通俗易懂，總之是要讓普通人能夠看得懂。

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