春去秋來，三年已過，已是中平五年。

臧洪在當利治理的頗有成效，名望也越發高，陳默聽聞，朝廷已經有意將老師調任太守，只是老師似乎兵不高興。

陳默知道臧洪在不高興什麼，大漢氣數日漸稀薄，這一點，陳默現在已經能夠明顯察覺到，究其根源，還是出現在士族豪紳上。

三年前的黃巾之亂以後，各地豪紳紛紛趁機建築塢堡，吸納流民，而這些流民已經不在大漢戶籍之上，也就是說，如今戶籍之上的人口與大漢真正的人口數量相差很多，而朝廷的賦稅卻落在戶籍之中的人身上，賦稅逐年增加，百姓苦不堪言，但朝廷其實也是無奈之舉。

陳默仔細想過，若是自己身在朝堂的話，該如何做？

只能向士族豪紳下手，但若真動了這些人，恐怕立刻便會烽煙四起，經過三年的沉澱和學習，如今的陳默早非當初那個懵懂無知的少年，很多問題其實能看清，但看清並不代表能解決。

在陳默的眼中，士族豪紳，如今已經開始漸漸成為毀滅大漢根基的毒瘤，百姓不堪重稅，這三年來，幾乎每年都有人叛亂，但朝廷這邊，卻無法減稅，地方上，已經漸漸有主次易位的苗頭了。

老師已經有些心灰意懶了，即便調任太守，恐怕也難以施展，處處掣肘，單是稅賦一項，如今也只能向當地士族妥協。

更要命的是，各地太守權柄在陳默看來有些重了，現在連縣令都可任免，而這些職位，多半由本地士紳擔任。

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