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“大哥，從14號發起戰役到現在，已經六天了，你每天還睡不到兩個小時，這樣是不行的！現在又要天亮了，還是睡一會兒吧！”

看見白書傑趴在桌上急速的寫著什麼，幾個小時都沒起身，蕭臘梅和趙金喜披著衣服走進來了.

白書傑頭也不抬地說道：“你們趕緊去睡覺，女孩子睡眠不足老得快！”

“你在寫什麼呢？”趙金喜走到白書傑身後問道。

“我在編寫一部朝鮮國學教育大綱！”白書傑放下筆抬起頭來看了看倆女：“我看了一下這裡的教材，絕大部分都是日文。朝鮮半島一直是我們的藩屬國，母語就是漢語，應該使用正宗的中文才對。”

“我們今後對這裡的教育，第一就是要講清楚朝鮮半島的歷史，第二就是規定官方用語使用中文。尤其是要做到三年後以後的各種文稿，一律使用中文。並且從現在開始，就要立即籌辦《朝鮮解放日報》，使用中朝雙語。”

其實，白書傑這兩天編寫的，就是後來的《漢語拼音教育方案》。這需要編寫一部《漢語詞典》，一部《中朝對照詞典》。

這是教育家的工作，白書傑沒有能力完成，不過是拿出一個基本方針。即便如此，也讓他費盡了心血。畢竟他的文化水平並不高，前一世也不過混了一個高中畢業就當兵了。

白書傑彷彿想到了什麼，又對蕭臘梅說道：“哦，對了，平壤的有線廣播站整頓好沒有？”

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