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不管何東樓如何迷茫疑惑，何家老宅日光室的這一場私密談話之後，他還是接受了“工具人”的定位，也完成了“錄音筆”的功能。

憑著大家心照不宣的默契，很快，相關情報資訊就透過剪紙傳遞回來。

經過幾輪轉達，這裡面難免有些顛三倒四，羅南和章瑩瑩這裡，也能夠給予理解——大機率何東樓所接收的資訊本身也是這樣的。

況且還是超乎想象的坦承。

“自相矛盾哪。”章瑩瑩給出評價，“這種劇本是不是也太糙了？”

不過很快，她又做出了相對公正的補充：“應該是有些是劇本，有些是現場發揮，有些乾脆就發揮失常了……小BOSS你怎麼看？”

她所說的“小”，是和李維這種“大”相對的，發端於何家的劇本臺詞。

羅南也捕捉到這個字眼兒，信口回答：“哦，被人小看了。”

此時，羅南眼前的虛擬工作區，正處在分屏模式。左邊是教學動畫，右邊則是配套習題。

隨著教學進度日益深入，習題難度也在逐步提高，題庫推出來的題目已經開始摻雜大量的天淵文明通用語。

由於和羅南的母語一樣都是象形文字的脈絡，部分字型字義頗具干擾性，就算羅南有作弊器一般的“我”字秘符，具備自動解析的能力，但想正確審題，把握意涵，仍然非常辛苦。再分心和章瑩瑩交流，措辭難免有照顧不到的地方。

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