人的男神，覺得他很有個性，對不對？那我現在就曝光一下他的黑歷史。上學的時候，他爸媽高興，他不太高興。因為他那個時候特別皮，老是想出去，不願意安心待在教室裡。

主持人：那田老師是怎麼對待的呢？學生不聽話，而且還搞破壞了。

胡楊：其實這個方法挺簡單的，就是盯著。他搗亂了，直接打。

臺下發出吸氣的聲音。

胡楊：不要覺得奇怪。教師的懲戒權一定要有保證。拍幾下手心不是體罰，而是幫助學生樹立起良好的學習習慣以及紀律觀念。都說教育需要獎懲結合，既需要鼓勵，也需要批評，還需要適當的懲戒手段。

主持人：這其實是現在的一個熱點話題，就是我們應該怎樣教育我們的孩子。我想問的是，那個時候田老師拍學生手板，家長有意見嗎？

胡楊：沒任何意見。他們都覺得田老師太溫和了，對於皮孩子要更嚴厲一些。家長把學生送到學校，他們就是積極配合學校教育孩子的。

我知道現在有很多人認為，學校家庭不應該強迫孩子學習，應該讓孩子自己作出選擇。孩子想玩就讓他們玩，孩子不想上課那麼就沒必要強迫他們。

但我認為這種觀點是錯誤的。學習與工作是我們經常掛在一起並排說的兩件事。其實這二者同樣都是權利，也都是義務。二者的最大共同之處就在於過程本身就很辛苦。工作不累嗎？工作當然累。你因為工作累就不工作了，那你怎麼生活，那你怎麼實現你生而為人的社會價值？

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