看一眼雲飛鏡了。

有人看看雲飛鏡的那個架勢，想了想，溜回座位拿出了自己的錯題本。

也有人腳都邁出教室一半兒了，再想想雲飛鏡，心裡犯著嘀咕開始背單詞。

只有少數人還“哈哈哈哈”地往外跑著玩。

這種人，被王啟航笑眯眯地評價為“沒長心”。

他對雲飛鏡非常滿意，不能再滿意，而且一天比一天更滿意。

這個孩子挖對了。

她提升的不止是班級的單體成績，有她在這裡，至少四分之一的班級同學學習效率都提高了，玩心也沒那麼重了，態度都收斂得端正了。

不知怎麼的，雲飛鏡身上就是有那樣一種氣質。當她全神貫注地投入學習時，就好像學習這件事甚至重逾她的生命一樣。

她讓人感到沉靜和安定。

王啟航心裡稍微明白一點。在他看來，這個孩子是吃過太多苦了。

於是某天課間，他笑眯眯地把雲飛鏡叫到自己的辦公室，讓她給自己去印個卷子。

但到了辦公室，卷子給出去，王啟航也沒放人走。他上下打量雲飛鏡一遍，很親近地斥責她：“看看你這個細瘦伶仃的小胳膊腿兒！”

雲飛鏡就無奈地笑笑：“老師，我骨架小。”

“就是吃的少。”王啟航很不滿地說。

他嘩啦一下從自己抽屜裡，以一個胖子不該有的靈活，掏出了一個罩著塑膠袋的油紙包。

“回宿舍後也別太拼了，身體才是革命的本錢，知道嗎？”王啟航叮囑她。

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