為什麼突然出手？

櫻川往相澤指的坐位走，途中一瞥，發現爆豪的表情跟要吃人一樣，心下一凜：難道是這所學校有什麼上課期間切換性格模式的設定嗎？為什麼榴蓮君顯得更嚇人了？

好在上課開始後，所有的騷動都暫且迴歸了平靜。

櫻川上學的思興致高漲，對於上課的情緒實際上不怎麼樣，就轟眼角餘光看到的，幾乎每次櫻川都在看似認真地盯著老師的一舉一動、實際上手指總是在碰著各種各樣的東西。明顯是心不在焉。

轟暗自嘆了口氣，下課後主動走去櫻川身邊：“剛剛有什麼聽不懂的嗎？”

老師的課程當然不會為了櫻川一個人調整，這種難度對於沒有上過學的人來說確實是為難了。

果然，櫻川搖了搖頭：“都聽不懂。”

轟表情也不意外：“沒事，我教你就好了。”

他拉過書本，斟酌著該怎麼用最簡單的語言和櫻川講述這些東西——主要櫻川沒有任何基礎，不能用普通的方法講解。

但櫻川見他久久不動，以為他是被難住了，便開口說：“我們可以將這個題幹轉化為二元一次方程，求得函式與座標軸的兩個交點，即是符合題意。所以這個時候我們應該知道的是什麼？是△＞0，將△的式子代入到這裡面……那麼根據這點，我們可以聯想到韋達定理是不是？於是呢，我們可以得出兩個方程式……最終結果就證明出來了。”

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