多事，“畢竟你的個性是【音控】，而不是歌控或者曲控，只要發出聲音來就有效果。你完全沒必要為了追求完美，非要使用能效果最大化的完整歌曲來達成目的。在八齋組大本營時，你為了能追上治崎不也有這麼用過嗎？不要讓你的歌姬思維限制你的個性發揮。”

千音有理由相信，這番話如果不是她進了雄英，恐怕不會有人跟她講。爺爺說得對，專業的就是專業的。

相澤消太很坦然地接受了少女的感謝，他作為教師指點學生是本分，學生感謝他也不會覺得哪裡不對。

就是可惜了這麼好的個性，如果從小就有好好訓練，柳生千音的程度絕不僅止於此。

在背後響起的歌聲裡從容向前，班主任無視周圍突然竄長的樹木花草，然後在少女切換曲風後花木停長腳下的地面開始冒出石刺又縮回，接著上面又覆蓋了一層冰霜……這些種種變化，十分淡定地走出對方刻意壓縮的個性操縱範圍。

看來要訓練柳生的個性，需要一個更大的場地，以及……

班主任將視線掃向了還在瘋狂壓榨潛力中的a班學生們，以及，今天才到此營地同樣要參與訓練的b班同學。

看來訓練計劃還能再調整調整，這幾天就先這樣吧。

根本不知道相澤老師又打了什麼主意的千音這會兒和其他同學一樣正老老實實地進行訓練，並且比其他同學還要更早更頻繁地進入虛弱無力的痛苦，也沒有機會再去想其他了。

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