子的一個小角落曬太陽，都可能被姜明珍發現，然後勒令他移走。

不去院子，他老老實實在房間待著，還是擺脫不了姜明珍。

大人會來房間找他，把他拉到姜明珍面前“做榜樣”。

有時候他會得到一塊昂貴的小蛋糕、一碗熬了好幾個小時的滋補湯，有時候他被沒頭沒腦地拉進浴室，女孩子的玩具被大人塞進他的懷中……最開始何玉不解其意，看到給他的好吃的東西，猶豫著到底能不能吃；他們讓他做些奇怪的事，他想著是否要配合。

經過一段時間的觀察後他得出結論：不能吃，要配合。

好吃的是留給姜明珍的，事情是姜明珍該做的，她的東西大人不是真的要給他。

在他這兒繞一個圈子，屬於她的，全部回到她的手上。他在其中需要配合大人們，表演一個來者不拒，被搶走東西也依舊不哭不鬧的乖小孩角色。

所有人都預設何玉是一個乖孩子，他也確實是的。

他比姜明珍懂事、沉靜，他是鄉下來的保姆的兒子。他的乖巧是自然而然的事，任何人都不會感到奇異。

姜明珍在無休止地鬧脾氣的時候，同樣是五歲的小孩，他在幫著媽媽幹活。

何玉早早起床，跟範阿姨一起去菜市場買菜；範阿姨做完菜，小孩便按照他媽媽的吩咐，拎著廚房的垃圾袋到外面丟。此時，才睡醒的姜家大小姐，坐在椅子上張大嘴，需要人餵飯。

範阿姨收拾衛生的時候，何玉拿著小塊的抹布，幫忙擦桌子。姜明珍負責的，是把家裡弄亂，把桌子弄髒。

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