“默契真好！”

看臺上的由井燻，看著悄然發動攻勢的小湊春市和倉持，由衷的感慨道。

不出意外，坐在他身旁的陳平露出了迷惑的神色。

陳平現在所磨練的技術，幾乎都是個人基礎。關於配合和戰術，他其實知道的不多，也沒有人系統的教過他。

御幸學長的小課堂，雖然照常開著。但那個小課堂，顯然並不適合所有的人。

澤村學長就不會去。

因為御幸學長講的那些東西，有些澤村學長知道並已經學以致用，有些他不知道，也沒有必要知道。

說白了，澤村學長已經形成了自己完善的體系。

他去聽課，也不會給予他自己太多的幫助。

所以御幸學長在私底下開設小課堂的時候，幾乎青道高中的投手和捕手都會去。

唯有澤村榮純學長，是絕對不去的。

另外一個被學校重點培養，卻不去私下小課堂的人就是陳平。

他不去的理由，更加簡單直接。

因為他聽不懂。

給一個小學剛剛畢業，馬上升上初中的人，來講大學裡的微積分。

他就算想要虛心學習，也聽不懂啊。

雖然是一套體系的東西，但因為難度太大，陳平真不一定能學會。

聽多了這種似是而非的東西，搞不好還會對他原有的，剛剛萌芽的體系，形成巨大的衝擊。

在這種情況下，讓陳平理解剛才小湊和倉持做的有多出色？

無疑是比較困難的。

“小湊學長第一球就揮棒了！在沒有觀察對方投球的情況下，這種做法是很莽撞的。相應的，這也出乎對方的預料，可以說是有利有弊。而倉持學長同樣選擇了第一球就行動，在兩人沒有交流的情況下，他們能夠一塊做出這樣的決定。那就說明他們都發現了對手的破綻，而且相信彼此都不會錯過這樣的機會。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理網頁】or【關閉小說模式】or【關閉廣告遮蔽】。

使用【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟並收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通網路。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)