關於前園，片岡監督是有自己考慮的。

“落合先生，剛來不久，您不妨看看再說。”

他並沒有固執己見的，讓落合按照自己的指令行事，而是勸落合多多觀察。

關東大會的時候，青道高中雖然走到了最後，但那是因為選手們的實力確實出眾。

跟片岡這個監督不能說沒有關係，但是關係卻真心不大。

那個時候片岡就意識到了自己的缺陷，所以他才請求學校聘請一個擁有豐富甲子園經驗的教練，當輔助。

落合的經歷，完全符合片岡的要求。

所以他對落合的建議，非常重視。

可重視，並不代表他就會對落合言聽計從。青道高中本身的特色是絕對不能丟的，這是底線。

所以他希望落合能夠透過自己的觀察，觀察到這一點。如果由他強行指派，相信落合也會不痛快。

如果落合因為心裡不痛快，工作消沉……

那片岡特意讓學校把落合請來青道，也就沒意義了。

隨著大賽的日趨接近，青道高中的選手們，還有一項重要的使命要完成。

那就是期末考試。

考試成績不達標的選手，按照學校的規定，是不允許代表學校參加大賽的。

重生一回，澤村最得意的大概就是這個考試了。

他門門都超過了達標的分數線不少，在青道高中一眾選手裡，成績也是名列前茅的。

其實青道高中一軍的所有選手，大部分成績都還勉強過關，最起碼達標沒問題。

你想連倉持都能達標，就可見青道高中這個達標的成績門檻，設得有多低。

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