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李易發現有一張屬性卡被激活了之後，便下意識的走了過去。

這裡的吵鬧更兇了。

一箇中年女人對著一個一樣穿著校服的少年又打又罵。

四周也圍觀了不少人。

到了近前，聽到談論李易也明白還是怎麼回事了。

是一個學生翹課在網咖玩吃雞，被家長和老師當場抓了出來。

那清麗脫俗的小美女朝身邊的眼鏡男子道：“楚老師，你快上去幫忙勸一下，讓阿姨別打了。”

那楚老師卻哼道：“李小沫，你是班長，你為這種差生說什麼話？他只會拉我們班的後退，最好打死別來上學。”

李易聽到這話微微皺眉。

這個觸發屬性卡的女孩似乎是這個被抓的學生同班同學。

而且還是班長，成績肯定不錯。

成績好，還玩遊戲好，這女孩絕對是天賦異稟。

不可否認，有些人生來就有著和別人不一樣的天賦。

不過，這老師的話為什麼讓人生厭？

這一看就是不懂有教無類、不懂一視同仁的老師。

這種老師眼裡只有成績，還有自己的教學績效，班級平均分，對於差生不是想著教好他們，而有的只是厭惡，對於好生則會有各種特權。

在這種老師班裡，不管好生和差生都不會太好。

好生會太順，習慣了有老師給的一些特權，養成一種優越感。

這是很危險的，上了大學，出了社會這種習慣會讓他們狠狠的被教訓。

而差生在這種老師手中只會越來越叛逆厭惡，越來越厭學，成為一個惡性迴圈。

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