會客室中,周成龍敲擊鍵盤的聲音並沒有影響到李崢。
這份物理學試題明顯比競賽要偏生產應用一些。
所謂生產應用,就是不扯恆星反應、量子力學之類的東西,而是以理論力學、材料力學、高分子物理為主,考察那些可以直接投入生產的知識。
這無疑也是科研人員與工程師的差別所在,前者負責向未知領域開疆拓土,後者則盡全力實現可以觸及的生產內容。
因此,這份卷子更多是在考察對知識的熟練、精深掌握程度,而非想像力和思維方法。
以力學題為例,題面基本就是複雜版的小人推車、滑輪和各種異型架體。
其計算、分析強度,無疑遠高於高中競賽。
但思維難度,並未超出李崢的射程。
此外,在1200小時機械工程學習的加成下,這些力學結構的複雜度也不過爾爾。
至於材料力學,他也有上百個小時的材料學學習作為後盾。
這就搞得他越做越自信了。
就連他自己都覺得,與科學思維相比,自己似乎更適應工程思維。
就這麼順風順水做了一半,李崢反倒擔心起林逾靜來。
這貨一直是靠極簡思維混事兒的,真整起這些硬碰硬的工程題,怕是要崴泥啊。
唉,也該讓她吃一次虧了。
接下來就是揉肩還是捏腳的問題了。
一上來就捏腳不合適,還是自上而下,循序漸進吧。
會客室裡,三個人就這麼各忙各的,穩穩當當過了一個半小時。
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