2019年,開年第一天。
李崢一整天都在努力成為真正的老程式設計師。
距離資訊競賽還有小半年的時間,按理說不該這麼早就搞這個。
但學魔軟體的升級,迫在眉睫。
馬上一月底就要全區聯考了,就算李崢不需要這個軟體,夢溪老師和犬徒張小可也是需要的。
之前給的專項題庫她們早已刷完,現在正是第二輪查缺補漏,挑戰名次的時候。
為此,李崢不惜花了二十來分鐘,粗淺研究了基礎演算法、資料結構以及資料庫方面的內容。
之後又用了十來分鐘,用C++的思路重寫了學魔養成系統0.1版本。
又稱,個性化動態題庫版。
如果沒有BUG的話,只需要錄入之前刷題的結果,學魔系統便可重新評定使用者每門學科、每個知識點的水平,並給出第二輪題庫。
比較蠢的是,現階段只能手工錄入刷題結果,再手工選題。
想要真的實現高效率的學習反饋,一方面需要巨大的題庫,另一方面還需要開發出“識題”或“線上刷題”功能,讓AI判斷並寫入結果,再根據結果,從總題庫中選取針對性題目實現輸出。
這就不僅僅是程式設計的問題了,還涉及大量的資料和演算法,還遠不是現階段李崢能解決的。
他能做的,也只是把選出的題目,手工錄入資料庫,並根據其難度與對應的知識點進行編碼和分組,雖然效率極低,杯水車薪,但總算是邁出第一步了。
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