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古有商鞅立木為信，今有李二售書為信。

無論過了多久，每當蘇寧想到那一日那一刻朱雀門大廣場外的景象，就禁不住激動的涕泗橫流，差點兒大小便失禁……

曾幾何時，讀書識字是世家子弟的專有權利，平民百姓想都別想，少數寒門士子因為因緣際會而獲得了讀書識字的機會從而成為讀書人，那是多少人做夢都夢不到的事情，讀書需要書本，更需要老師教育，可是讀書人本來就少，更多的要去做官，哪有時間做老師？名師都是世家出身，要教也是教世家子弟，哪裡輪得到平民百姓？

教育資源被壟斷，只有世家子弟和官宦子弟可以得到讀書識字的機會，廣大百姓中識字讀書的萬中無一，原本立志教化萬民使民心向善的儒家學派失去了最初的理想，轉而跟隨董仲舒的儒家霸術迅猛前進，迅速將春秋戰國時期的低賤階層士，變為了最高等的國家掌控者。

但是這群國家掌控者卻自絕生路，將他們自己拔高了好幾個層次以後，卻又堵住了下層人民往上走的路途，魏晉南北朝，是世家大族的極盛時期，卻是大漢民族和中央王朝的衰落時期，是以他們的衰亡，是勢在必行，是歷史的抉擇。

政zhì打擊，軍事剷除，都不足以徹底消滅世家大族的力量，唯有從文化上打破壟斷，將文化遍佈四海，這才能徹底將世家大族打入無底深淵。使之再也沒有死灰復燃的機會，不出十年，大唐再也不需要這些掌握了文化霸權的世家大族的存zài，再也不用向他們妥協，向他們賦予權力。

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