月考的懲罰同樣沿用六十分合格制度，只是懲罰更加嚴厲，也沒有五十九至五十分的“輕度懲罰”門檻，無論是誰，月考分數低於六十就只能等死，而且是承受三百刀的慘痛剮刑。

在所有白人受訓者看來，用油墨印刷的龍語課本簡直比自己的親爹親媽還重要。一旦丟失就意味著永遠不可能考出合格分數，更談不上什麼優秀。在殘酷的死亡威脅面前，他們不顧一切爭分奪秒瘋狂學習，無論多音字還是同字不同意，與死亡比較起來，複雜的理解概念顯得是那麼可愛。

總有些人是不信邪的。戰俘裡永遠會出現幾個刺頭，他們拒絕服從管教並拒絕學習。事實上，帝國陸軍部很高興這些典型主動站出來，幫助軍官和哨兵們對其他俘虜進行宣傳教育——用燒紅的烙鐵從屁股中間捅進去，在肚子上開個口讓老鼠主動尋找新鮮糧食，切掉手指腳趾並將犯人捆綁結實不能動彈扔在螞蟻窩旁邊……方法太多了，而且每次行刑都會組織所有人圍觀，還要用龍語把看到的經過寫下來，同時附上本次觀摩學習的心得體會。

天浩對這些白人龍語教師的要求不算高，只要他們回到南方，對白人學生進行基礎化教育就行。沒有文學，沒有藝術，沒有音樂。

當然，這只是針對白人。在神威要塞以北的廣袤土地上，天浩正小心翼翼呵護著從民間探出頭來的文化萌芽。

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